Ovarian Stimulation
Stimulation ovarienne
Bienvenue dans ce cours sur la Stimulation ovarienne produit par l’Académie IFFS.
Les directeurs du cours, Dr Bart Fauser et Dr Basil Tarlatzis, ont rassemblé une faculté d’experts internationaux dans ce domaine qui délivrent un programme à la pointe de la technologie couvrant tous les aspects de la stimulation ovarienne.
Objectif du cours
L’objectif de ce cours est de fournir à l’étudiant des informations complètes sur la stimulation ovarienne.
À la réussite de ce cours, l’étudiant aura acquis les connaissances nécessaires pour développer sa pratique clinique dans les aspects de la stimulation ovarienne de l’infertilité et de la gestion de la conception assistée.
Rejoignez l'IFFS dès maintenant pour accéder exclusivement aux cours de l'Académie
Objectifs pédagogiques
Les objectifs pédagogiques sont :
- Rafraîchir la physiologie de base et l’endocrinologie de l’ovulation
- Apprendre la pharmacothérapie des médicaments couramment utilisés dans la stimulation ovarienne
- Comprendre la gestion de l’infertilité anovulatoire et l’induction de l’ovulation
- Discuter le processus de stimulation ovarienne utilisé en conception assistée, y compris FIV/ICSI
- Apprendre l’utilisation de la stimulation ovarienne dans des circonstances spéciales d’infertilité et de conception assistée
- Discuter les risques, les résultats obstétricaux et l’économie de la stimulation ovarienne
Adéquation
Le contenu du cours convient aux personnes suivantes :
- Praticiens médicaux en formation postdoctorale en obstétrique/gynécologie
- Spécialistes en formation en médecine de la reproduction
- Praticiens de santé et scientifiques travaillant en pratique de l’infertilité
- Autres médecins travaillant en endocrinologie de la reproduction et infertilité
- Étudiants en médecine dans leur rotation en obstétrique/gynécologie et intéressés à développer leurs connaissances dans ce domaine.
Admissibilité
Le prérequis pour suivre ce cours est un diplôme en médecine ou en sciences cliniques.
Accès
L’accès est limité à six mois à partir de la date d’inscription. La progression à travers chaque module du cours est autorisée après l’achèvement satisfaisant du test de connaissances (QCM) à la fin de chaque module. Le participant peut progresser dans le contenu de chaque module à son propre rythme à tout moment.
Calendrier et temps requis
Il y a un minimum de 20 heures d’apprentissage continu dans ce cours. Les participants devraient prendre au plus 3 mois d’activité discontinue pour terminer ce cours.
Après l’inscription, les participants doivent accéder aux modules en séquence en commençant par le premier module et réussir l’évaluation à la fin de chaque module avant de passer au suivant.
Évaluation du cours
Un test QCM en ligne composé de 20 questions à choix multiples en cinq parties, tirées du matériel couvert dans les modules, est présenté à la conclusion de chaque module. Une note de passage de 70 % est requise pour progresser vers le module suivant. À la conclusion du cours, une évaluation finale QCM est présentée, englobant 30 questions à choix multiples en cinq parties. Une note de passage de 70 % est requise dans cette évaluation finale pour terminer le cours au niveau requis.
Certification
Après avoir terminé l’évaluation finale et le questionnaire de rétroaction, un certificat sera délivré par l’IFFS.
Les quatre modules de ce cours ont été soumis pour accréditation par le Conseil européen d’accréditation pour l’éducation médicale continue (EACCME). L’EACCME est une institution de l’Union européenne des spécialistes médicaux (UEMS). Seules les ressources d’apprentissage en ligne affichées sur le site Web UEMS-EACCME ont été formellement accréditées. Sous réserve de cette accréditation, les spécialistes médicaux peuvent réclamer des crédits ECM pour le temps qu’ils ont passé dans cette activité éducative. Le contenu de ce cours équivaut à un minimum de 20 crédits ECM.
Par le biais d’un accord entre l’Union européenne des spécialistes médicaux (UEMS) et l’American Medical Association (AMA), les médecins peuvent convertir les crédits EACCME en un nombre équivalent de crédits AMA PRA Category 1TM.
Les informations sur le processus de conversion des crédits EACCME en crédits AMA peuvent être trouvées sur https://edhub.ama-assn.org/pages/applications
Intervenants :
Bart Fauser, Christos Venetis, Richard Kennedy, Robert Norman, Joop Laven, Antonio Pellicer, Efstratios Kolibianakis, Juan Garcia Velasco, Christoph Blockeel, Willen Verpoest, Ernesto Bosch, Nikolaon Polyzos, Baris Ata, Georg Griesinger, Anja Pinborg, Frank Broekmans, George Lainas, Valerie Peddie
